Tras las vacaciones de invierno, la presencialidad escolar será obligatoria en la Ciudad

CABA. Sociedad
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19 de julio de 2021

El jefe de Gobierno, Horacio Rodríguez Larreta, brindó el detalle de lo que será un plan progresivo que se extenderá durante un mes. En las universidades también habrá un retorno “gradual y cuidado”. Cómo se implementará.

El jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta, anunció este lunes el regreso a la presencialidad obligatoria en las escuelas porteñas luego de las vacaciones de invierno, que finalizarán el domingo 1º de agosto. Lo hizo mediante una conferencia de prensa brindada este mediodía donde brindó detalles de lo que será un plan progresivo que se extenderá durante un mes.

La estrategia apunta a revisar el actual concepto de burbujas que impide, por ejemplo, que todos los estudiantes asistan a la escuela la jornada completa. Si bien se mantendrá el principio de no interacción entre los distintos cursos, se flexibilizará el distanciamiento que hasta el momento es de 1,5 metros dentro del aula.

Las burbujas pasarán a ser los grados o años completos. Y si bien la iniciativa apunta a todos los niveles, el Gobierno de la Ciudad tiene decidido priorizar a los alumnos del nivel secundario.

“La asistencia a las aulas en este semestre va a ser obligatoria. Quedan exceptuados aquellos chicos que tengan alguna condición de riesgo o convivan con personas de riesgo. Ellos van a poder seguir aprendiendo a distancia”, precisó Rodríguez Larreta.

Del anuncio, realizado en el Polo Educativo de Mataderos, participaron también el jefe de Gabinete, Felipe Miguel; la ministra de Educación, Soledad Acuña; el ministro de Salud, Fernán Quirós, y el subsecretario de Relaciones Internacionales e Institucionales, Francisco Resnicoff.

Según informaron desde la Ciudad, la intención es sumar horas de presencialidad en las escuelas porteñas y “empezar a amortiguar las pérdidas de aprendizajes de un año y medio de pandemia de Covid-19”. Durante la primera mitad de 2021, los chicos asistieron a la escuela en horarios reducidos y en días alternados, por la necesidad de cumplir con el distanciamiento en el aula.

La escuela secundaria, la prioridad para la Ciudad

“El plan que tenemos es que los chicos pasen más horas en las escuelas y que fortalezcan los aprendizajes de cara a la segunda mitad del año. Esto nos da dos ventajas: más tiempo de clases y mayor sociabilidad entre todos los compañeros de clase. Los que tenían jornada extendida van a volver a tener jornada extendida, lo mismo con la jornada completa. Son diez horas más por semana. Es mucho”, dijo el jefe de Gobierno porteño.

En CABA, las clases presenciales volvieron el 17 de febrero. Desde entonces, en jardín y primaria pudieron sostener la presencialidad. Mientras que en la secundaria se migró, durante la segunda ola de contagios de coronavirus, hacia un modelo bimodal, que combinó clases en las aulas con la enseñanza online.

Horacio Rodríguez Larreta dio los detalles de cómo se implementará el regreso a la presencialidad.
Horacio Rodríguez Larreta dio los detalles de cómo se implementará el regreso a la presencialidad.

“Esta vez vamos a comenzar por los chicos de la secundaria. En primer lugar, porque fueron los primeros que perdieron presencialidad cuando aumentaron los casos. Cada día sin clases es mayor riesgo de deserción. No podemos permitir que ni un solo chico deje la escuela. Además, son los chicos que están más cerca de terminar la escuela. Tienen menos tiempo para recuperar los contenidos perdidos el año pasado”, planteó Rodríguez Larreta.

Todas las aperturas que habilita la Ciudad en el comienzo de las vacaciones de invierno

Con el 58% de los porteños ya vacunados con la primera dosis, y con todos los docentes inoculados, el mandatario porteño consideró que ya era el momento de avanzar en el regreso a la normalidad en el dictado de clases. Y dijo que “para poder seguir sumando horas de clase es esencial que nos sigamos cuidando. Los chicos tienen que estar en las aulas. Estoy convencido de que este esfuerzo vale la pena. Es el futuro de nuestros hijos. El futuro de nuestro país”.

El calendario de la vuelta a la presencialidad

El plan del regreso a la presencialidad obligatoria avanzará por etapas a partir del miércoles 4 de agosto, ya que el lunes 2 y el martes 3 del próximo mes hay mesas de examen para alumnos de secundario. Por lo tanto, esos días sólo deben asistir los chicos que tengan materias previas que rendir. Luego, “siempre que la situación sanitaria lo permita”, como aclararon desde la Ciudad, se pondrá en marcha de la siguiente manera.

Miércoles 4 de agosto: vuelven a la rutina habitual los alumnos de 4to y 5to año de secundaria, y los de 5to y 6to año de secundaria técnica.

Lunes 9 de agosto: los de 1ero, 2do y 3ro de secundaria, y 1ero, 2do, 3ero y 4to de secundarias técnicas.

Martes 17 de agosto: los chicos del nivel primario, los de modalidad especial, los de escuela para adultos, los del nivel superior no universitario y de los Centros de Formación Profesional.

Lunes 23 de agosto: los chicos del nivel inicial.

En cuanto a las universidades, Rodríguez Larreta expresó que “los jóvenes universitarios necesitan volver a las aulas. Llevan ya tres cuatrimestres cursando en la virtualidad”. Por eso, para después de las vacaciones de invierno proyectan un regreso “gradual y cuidado” a las clases teóricas presenciales.

Las universidades, a partir del 17 de agosto

Ese retorno podrá darse a partir del 17 de agosto, siempre y cuando las universidades públicas y privadas reciban el aval del ministerio de Salud porteño y del Gobierno nacional. Los protocolos deberán asegurar un distanciamiento mínimo de 1,5 metros entre los estudiantes, ventilación y medidas de protección generales, como el uso de tapabocas, alcohol en gel, toma de temperatura y la implementación de un régimen de aislamiento de casos sospechosos.

Actualmente, las únicas actividades universitarias presenciales son las prácticas en talleres, laboratorios y hospitales-escuela, además de los exámenes finales presenciales y los servicios de apoyo académico a los estudiantes.

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