Jaldo inauguró el ciclo lectivo en Tucumán y anunció medidas para garantizar la presencialidad

El gobernador Osvaldo Jaldo encabezó este martes el inicio del Ciclo lectivo 2026 en Tucumán con un acto oficial en la Escuela Fray Manuel Pérez, en la ciudad de Alderetes, y aprovechó la apertura para marcar un mensaje central: la prioridad, dijo, es sostener las clases con alumnos en las aulas y medidas concretas para que la presencialidad no se interrumpa.

La jornada reunió a docentes, familias y estudiantes en el establecimiento elegido para la ceremonia, con la presencia de autoridades provinciales y municipales. En su discurso, Jaldo buscó reforzar que, aun con dificultades económicas, el Gobierno provincial apunta a que el año escolar arranque y se mantenga en marcha.

En ese marco, el mandatario dejó una definición que se repitió como eje del acto: “La educación es primero, no es un eslogan”, afirmó al hablar ante la comunidad educativa. Y agregó: “Hoy es un día de alegría a pesar de todos los problemas que tenemos, no solo en la Argentina o en Tucumán, hay guerras a nivel mundial. Hoy hacemos un alto en el camino en estos problemas y venimos a Alderetes, a la escuela Fray Manuel Pérez, que ediliciamente se encuentra hermosa, a dejar oficialmente inaugurado el ciclo lectivo 2026”, expresó.

Jaldo también subrayó el valor del diálogo con la docencia para asegurar el arranque del calendario escolar y planteó que el objetivo primordial es cuidar a los chicos y evitar que las diferencias traben el funcionamiento de las escuelas. En esa línea, remarcó: “Los chicos están primero, por eso dejemos las diferencias y nos pongamos a trabajar. El diálogo sigue, tenemos la Casa de Gobierno y todo el Poder Ejecutivo provincial con las puertas abiertas para seguir conversando con todos los docentes de la provincia”.

Osvaldo Jaldo y el Ciclo lectivo 2026: medidas para garantizar la presencialidad

El gobernador también enumeró una serie de medidas orientadas a garantizar la asistencia a clases, tanto para estudiantes como para maestros. La frase central, en ese tramo, fue directa: “Estamos trabajando por la presencialidad plena, por eso hemos implementado el boleto estudiantil gratuito, el seguro escolar pagado por el Gobierno de la Provincia en la Caja Popular de Ahorros y estamos pagando con fondos provinciales el incentivo docente que dejó de llegar de la Nación, al igual que la conectividad”.

Entre los puntos destacados aparece el Boleto Estudiantil Gratuito, pensado para sostener el traslado de alumnos en un contexto donde el costo del transporte suele impactar de lleno en la continuidad escolar. A la par, Jaldo mencionó el seguro escolar financiado por la Provincia y canalizado a través de la Caja Popular de Ahorros, como parte del esquema de respaldo para la educación en la provincia.

Otro anuncio apuntó al pago del incentivo docente con fondos provinciales tras la interrupción del envío nacional, y la continuidad de la conectividad como herramienta de apoyo. Desde el Gobierno provincial plantearon que se trata de medidas para sostener condiciones mínimas de funcionamiento y acompañamiento educativo, para que el calendario se cumpla con normalidad.

En el acto también participaron el vicegobernador Miguel Acevedo y la ministra de Educación Susana Montaldo, quienes coincidieron en el valor simbólico del comienzo de clases y el impacto social que tiene que las escuelas abran sus puertas. Acevedo sostuvo: “Cada inicio de clases nos pone muy felices a quienes estamos comprometidos con la educación. Cuando arranca un ciclo lectivo, se dinamiza todo y yo digo siempre que arranca el año”. Por su parte, Montaldo remarcó el clima de expectativas y trabajo conjunto: “Comienza un nuevo ciclo lectivo y esto presenta desafíos, oportunidades y esperanza”.

La elección de la Escuela Fray Manuel Pérez también tuvo un lugar especial en los discursos: desde la institución valoraron que sea un establecimiento “madre” en Alderetes y que el inicio formal del Ciclo lectivo 2026 se haga allí. Osvaldo Jaldo remarcó como prioridad que la educación “arranque y siga”, con chicos dentro del aula y la presencialidad como meta a sostener durante todo el año.